秋意深濃，學(xué)韻悠長(zhǎng)。為持續(xù)深化護(hù)理人才隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)護(hù)理人才根基，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，10月31日下午，上海藍(lán)十字腦科醫(yī)院【同濟(jì)大學(xué)附屬藍(lán)十字腦科醫(yī)院(籌)】舉辦了“以賽促教，教學(xué)相長(zhǎng)——首屆師生同臺(tái)護(hù)理三基理論知識(shí)競(jìng)賽” 活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)創(chuàng)新性的師生組合與多元化的競(jìng)賽形式，以賽促學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)，檢驗(yàn)成果、錘煉精兵，傳承匠心、凝聚團(tuán)隊(duì)，為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)的人才根基。

▲ 護(hù)理部王春秀主任致辭

　　賽前，王春秀主任致辭，進(jìn)一步闡述了競(jìng)賽的意義，她表示：“這是一次對(duì)醫(yī)院護(hù)理教學(xué)成果的‘大閱兵’，更是一次師生情感與專業(yè)精神的‘深融合’，希望看到的是知識(shí)在傳遞中閃耀，情誼在協(xié)作中升華。”

▲ 以賽促教，教學(xué)相長(zhǎng)

　　下午13:30，競(jìng)賽在緊張而熱烈的氣氛中正式拉開(kāi)帷幕。醫(yī)院護(hù)理部主任王春秀、副主任閻友芬，相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理帶教老師及護(hù)理同仁們齊聚一堂，共同見(jiàn)證了這場(chǎng)知識(shí)與智慧碰撞、師道與學(xué)風(fēng)交融的精彩賽事。護(hù)士長(zhǎng)李楠楠和陳婷婷擔(dān)任裁判，護(hù)士長(zhǎng)丁世琪主持活動(dòng)。

　　理論筑基：靜默考場(chǎng)指尖爭(zhēng)鋒

　　競(jìng)賽首項(xiàng)議程為護(hù)理三基理論知識(shí)線上測(cè)試。來(lái)自全院各臨床科室的15名優(yōu)秀護(hù)理選手，經(jīng)過(guò)前期層層選拔，在此環(huán)節(jié)同場(chǎng)競(jìng)技�？紙�(chǎng)內(nèi)秩序井然，靜默無(wú)聲。參賽選手們?nèi)�神貫注，沉著�?yīng)戰(zhàn)，憑借扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和日常積累，在60分鐘內(nèi)完成了涵蓋基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能為核心的100道試題。

▲ 靜默博弈，指尖爭(zhēng)鋒

　　指尖在屏幕上的快速點(diǎn)擊聲，是思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)的證明，更是對(duì)平日刻苦學(xué)習(xí)成果的一次集中檢閱。這不僅僅是一場(chǎng)速度與準(zhǔn)確率的“基本功”大比拼，更是一次對(duì)護(hù)理專業(yè)知識(shí)體系系統(tǒng)性的梳理與鞏固。60分鐘的靜默博弈，充分展現(xiàn)了醫(yī)院護(hù)理人員嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的專業(yè)態(tài)度。

　　同臺(tái)競(jìng)技：智慧碰撞精彩紛呈

　　線上測(cè)試的余溫還未散去，更激動(dòng)人心的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答接踵而至。15名參賽選手與他們的帶教老師共同組成五支參賽隊(duì)伍，采用“師生搭檔”的模式，攜手迎接挑戰(zhàn)。此環(huán)節(jié)設(shè)置必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型，環(huán)環(huán)相扣，不僅考驗(yàn)選手個(gè)人的知識(shí)掌握程度，更考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契配合與臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

▲ 師生搭檔，同展風(fēng)采

　　·必答題——“固本培元”：各隊(duì)依次作答，題目涵蓋廣泛。師生們沉著冷靜，對(duì)答如流，展現(xiàn)了扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，比分交替上升，難分伯仲，為比賽奠定了高水平的開(kāi)局。

　　·搶答題——“分秒必爭(zhēng)”：這是速度與準(zhǔn)確性的雙重考驗(yàn)。主持人“開(kāi)始”口令一出，各隊(duì)爭(zhēng)相按下?lián)尨鹌�，現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間被點(diǎn)燃。每一次成功的搶答與精彩的回答，都引來(lái)全場(chǎng)熱烈的掌聲;而偶爾的失誤與犯規(guī)，則伴隨著陣陣惋惜，將比賽的懸念與刺激性推向高潮。

　　·風(fēng)險(xiǎn)題——“智勇雙全”：這是策略與勇氣的終極博弈。題目分值與難度掛鉤，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。是選擇高分險(xiǎn)中求勝，還是穩(wěn)守現(xiàn)有成果?各隊(duì)師生緊急磋商，權(quán)衡利弊，每一次抉擇都牽動(dòng)著所有人的心弦，完美詮釋了“知識(shí)就是力量，決策創(chuàng)造價(jià)值”。

　　整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，臺(tái)上選手思維敏捷、配合默契，臺(tái)下觀眾亦沉浸其中，為選手們的精彩表現(xiàn)喝彩，也為他們的偶爾失誤惋惜。整個(gè)賽場(chǎng)，洋溢著的不僅是競(jìng)爭(zhēng)的激烈，更是知識(shí)的魅力、團(tuán)隊(duì)的溫暖及醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

　　榮耀時(shí)刻：砥礪奮進(jìn)載譽(yù)前行

　　經(jīng)過(guò)線上線下兩輪激烈的鏖戰(zhàn)，最終成績(jī)由理論測(cè)試與現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答分?jǐn)?shù)累加而定，勝負(fù)終于揭曉：

·一等獎(jiǎng)：護(hù)夢(mèng)起航隊(duì)，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)拔得頭籌

·帶教老師：黃朵朵、潘水云護(hù)士長(zhǎng)

·二等獎(jiǎng)：超能隊(duì)&一路高歌隊(duì)

·帶教老師：胡燕華、許潔護(hù)士長(zhǎng)&吳錦護(hù)士長(zhǎng)

·三等獎(jiǎng)：美少女隊(duì)&知行共進(jìn)團(tuán)

·帶教老師：丁世琪護(hù)士長(zhǎng)&陳婷婷護(hù)士長(zhǎng)

　　在激昂的頒獎(jiǎng)樂(lè)曲與全場(chǎng)熱烈的掌聲中，閻友芬副主任、吳錦護(hù)士長(zhǎng)等共同為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)，并向他們表示熱烈的祝賀。這沉甸甸的榮譽(yù)，不僅是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)咧�識(shí)與能力的肯定，更是對(duì)他們背后辛勤付出與團(tuán)隊(duì)精神的最佳褒獎(jiǎng)。

　　以賽促教：賦能未來(lái)任重道遠(yuǎn)

　　本屆師生同臺(tái)三基理論知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦，是醫(yī)院加強(qiáng)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)、提升服務(wù)質(zhì)量的重要舉措之一。它不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一次成功的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。它創(chuàng)新地將“教”與“學(xué)”、“師”與“徒”緊密聯(lián)結(jié)在同一條賽道上，不僅有效檢驗(yàn)了護(hù)理人員的理論學(xué)習(xí)成果，激發(fā)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，更強(qiáng)化了師生之間的情感紐帶與傳承精神，營(yíng)造了教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

　　征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞再揚(yáng)帆。首屆競(jìng)賽已圓滿畫(huà)上句號(hào)，但追求卓越、傳承匠心的道路永無(wú)止境。“三基”(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)是護(hù)理工作的基石，是保障患者安全、提升護(hù)理質(zhì)量的命脈所在。醫(yī)院將以此次競(jìng)賽為新的起點(diǎn)，繼續(xù)秉持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的宗旨，持續(xù)深化“以賽促教、教學(xué)相長(zhǎng)”的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷豐富培訓(xùn)與考核形式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造一支理論精、技術(shù)硬、服務(wù)優(yōu)的高素質(zhì)護(hù)理團(tuán)隊(duì)，為守護(hù)人民群眾的健康事業(yè)貢獻(xiàn)更堅(jiān)實(shí)的“藍(lán)十字力量”!